Comment est calculé le classement des collèges ?

Ce classement des collèges de France est établi à partir des données officielles du Ministère de l'Éducation Nationale. Il vise à offrir aux parents et aux élèves une vision transparente et objective de la performance des établissements, en se basant exclusivement sur des indicateurs quantifiables et vérifiables.

Sources des données

Toutes les données utilisées proviennent de sources officielles publiques du Ministère de l'Éducation Nationale, accessibles gratuitement sur le portail data.education.gouv.fr :

Annuaire des établissements
- Informations générales : nom, adresse, secteur (public/privé), effectif, localisation
Diplôme National du Brevet (DNB)
- Taux de réussite au brevet par établissement et par année
Indicateurs de Valeur Ajoutée (IVA)
- Taux d'accès 6ème-3ème
- Note moyenne à l'écrit au brevet
- Taux de réussite au brevet (pour les années récentes)
Indice de Position Sociale (IPS)
- Contexte social des établissements (affiché à titre informatif, non utilisé dans le classement)

Dernière mise à jour : Les données sont mises à jour régulièrement dès leur publication sur data.education.gouv.fr.

Les trois indicateurs utilisés

1. Taux de réussite au brevet

Définition : Pourcentage d'élèves qui passent le brevet et l'obtiennent.

Période : Moyenne calculée sur les 5 dernières années (2020, 2021, 2022, 2023, 2024)

Interprétation : Un taux élevé indique que l'établissement prépare bien ses élèves à l'examen du brevet.

Moyenne nationale : 88.88%

2. Taux d'accès 6ème-3ème

Définition : Pourcentage d'élèves inscrits en 6ème qui sont accompagnés jusqu'en 3ème dans le même établissement.

Période : Moyenne calculée sur 3 années (2022, 2023, 2024)

Interprétation : Un taux de 100% signifie que tous les élèves entrés en 6ème sont toujours présents en 3ème. Un taux plus bas peut indiquer des départs, redoublements, ou changements d'établissement. Cet indicateur mesure la capacité du collège à maintenir et accompagner les élèves tout au long du cycle collège (4 ans).

Moyenne nationale : 90.28%

                Pourquoi cet indicateur est important : Il reflète la capacité de l'établissement à
                éviter le décrochage scolaire et à assurer un suivi continu des élèves, ce qui est un élément essentiel
                de la qualité éducative.
            

3. Note à l'écrit

Définition : Moyenne des notes obtenues à l'examen écrit du brevet (sur 20).

Période : Moyenne calculée sur 3 années (2022, 2023, 2024)

Interprétation : Une note élevée indique que les élèves maîtrisent bien les compétences évaluées à l'écrit du brevet.

Moyenne nationale : 10.91/20

Méthode de calcul du classement

Le classement est établi selon une méthode en plusieurs étapes :

Étape 1 : Normalisation

Chaque indicateur est d'abord normalisé sur une échelle de 0 à 100 pour permettre la comparaison entre indicateurs de natures différentes :

Indicateur normé = ((Valeur - Minimum) / (Maximum - Minimum)) × 100

Cette étape permet de mettre tous les indicateurs sur la même échelle (0 à 100), indépendamment de leurs unités d'origine (pourcentage, note sur 20).

Étape 2 : Standardisation

Chaque indicateur normalisé est ensuite standardisé (transformation en score Z) pour tenir compte de la distribution des valeurs :

Indicateur standardisé = (Indicateur normé - Moyenne) / Écart-type

Cette transformation met tous les indicateurs sur la même échelle statistique (moyenne = 0, écart-type = 1), ce qui les rend comparables et permet de les additionner et de les pondérer de manière cohérente pour calculer le score global.

Étape 3 : Pondération et calcul du score global

Les indicateurs standardisés sont ensuite pondérés selon leur importance relative dans l'évaluation de la qualité d'un établissement :

Indicateur	Coefficient	Poids relatif
Taux de réussite au brevet	1	20%
Taux d'accès 6ème-3ème	2	40%
Note à l'écrit	2	40%

Formule du score global :

Score global = (Taux_réussite_standardisé × 1 + Taux_accès_standardisé × 2 + Note_écrit_standardisé × 2) / 5

Pourquoi ces coefficients ?

Le taux d'accès 6ème-3ème et la note à l'écrit ont un coefficient de 2 (40% chacun) car ils reflètent des aspects essentiels de la qualité éducative : le taux d'accès mesure la capacité à accompagner les élèves sur la durée, et la note à l'écrit mesure le niveau de maîtrise des compétences fondamentales.

Étape 4 : Classement

Les établissements sont classés par score global décroissant :

Le meilleur score = rang 1
Le score le plus faible = dernier rang

En cas d'égalité de score, les établissements reçoivent le même rang (méthode "min").

Comprendre votre classement

Comment interpréter le rang ?

Rang 1-100 : Établissements avec d'excellents résultats sur tous les indicateurs
Rang 100-1000 : Établissements avec de très bons résultats
Rang 1000-3000 : Établissements avec de bons résultats, proches de la moyenne nationale
Rang 3000-6000 : Établissements avec des résultats variables selon les indicateurs
Rang 6000+ : Établissements avec des résultats en dessous de la moyenne nationale sur au moins un indicateur important

Important : Un rang élevé ne signifie pas nécessairement que l'établissement est "mauvais". Il peut avoir d'excellents résultats sur certains indicateurs (par exemple, un très bon taux de réussite) mais être pénalisé par un indicateur avec un fort coefficient (par exemple, un faible taux d'accès 6ème-3ème).

Comparaison avec la moyenne nationale

Pour chaque établissement, vous pouvez voir :

La valeur de chaque indicateur
La différence avec la moyenne nationale (affichée avec une flèche ↑ ou ↓)

Cela vous permet de comprendre rapidement quels sont les points forts et les points d'attention de l'établissement.

Vérification des données

Si vous constatez une erreur

Si vous pensez qu'une donnée est incorrecte pour votre établissement :

Vérifiez directement sur le site officiel : https://data.education.gouv.fr
- Recherchez le fichier "Indicateurs de valeur ajoutée des collèges" pour le taux d'accès 6ème-3ème et la note à l'écrit
- Recherchez le fichier "Diplôme national du brevet par établissement" pour le taux de réussite
- Vérifiez les valeurs année par année
Contactez le rectorat si vous identifiez des erreurs dans les données officielles transmises au Ministère de l'Éducation Nationale
Contactez-nous à contact@classement-colleges.fr en précisant :
- L'établissement concerné
- L'indicateur concerné
- L'année concernée
- La valeur que vous avez identifiée
- La source de cette valeur

Nous mettrons à jour nos données dès que les corrections seront disponibles sur le site officiel data.education.gouv.fr.

Limitations et précautions

Ce que le classement mesure

Ce classement mesure la performance des établissements sur trois indicateurs quantifiables :

Les résultats au brevet
La capacité à maintenir les élèves sur la durée
Le niveau de maîtrise des compétences écrites

Ce que le classement ne mesure pas

Le classement ne prend pas en compte :

Le contexte social des élèves (bien que l'IPS soit affiché à titre informatif)
Les projets pédagogiques spécifiques
L'ambiance générale de l'établissement
La qualité des infrastructures
Les options et spécialités proposées
Les activités périscolaires

                Recommandation : Utilisez ce classement comme un élément d'information parmi d'autres
                lors du choix d'un établissement. Visitez les établissements, rencontrez les équipes pédagogiques, et
                prenez en compte vos critères personnels (proximité, options, ambiance, etc.).
            

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Questions fréquentes

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